MIL PE LIFRAS

La plongée découverte est une plongée en Milieu Naturel qui permet d’avoir un aperçu de l’activité, et de promouvoir les formations et le système associatif Lifras. Cette plongée découverte s’adresse aux enfants non membres de la Lifras à partir de 8 ans, selon les prérequis repris dans le standard visé.

(*) Rappel des Conditions Particulières ARENA : un cours d’initiation peut se composer de maximum trois séances auxquelles un non-membre peut participer, et ce dans un délai de maximum deux mois.

Dans les trois séances, la Plongée Découverte est incluse. C’est-à-dire qu’un non-membre est couvert pour, soit :

• 2 séances en Piscine et 1 Plongée Découverte.
• 3 séances en Piscine.

La première des séances en Piscine doit être réalisée obligatoirement par un instructeur PE, les deux suivantes peuvent être réalisées par un encadrant PE. La plongée découverte est encadrée par un instructeur PE.

Ces 3 séances d’initiation à la plongée pour un enfant doivent être réalisées dans une école disposant d’une section plongée enfant.

On entend par plongée baptême en Milieu Naturel les deux premières plongées effectuées en Milieu Naturel par un enfant membre de la Lifras. Elles sont nécessairement réalisées à la profondeur de 5 m maximum peu importe l’âge et le brevet de l’enfant

Nous vous renvoyons au Manuel de l’Instructeur Lifras adulte (MIL adulte) en ce qui concerne les encadrants, instructeurs PE Lifras et les instructeurs certificateur PE. Une visite médicale est requise pour les enfants. Une attestation médicale PE spécifique se trouve sur l’extranet.

Les plongées découvertes se font à une profondeur maximum de 3 mètres maximum. Les plongées des non brevetés et les plongées baptême (soit les deux premières plongées d’un enfant en Milieu Naturel) (fosse, carrière, lac, mer, ...) se font à la profondeur de 5 mètres maximum.

Les plongeurs enfants non brevetés sont autorisés à plonger dans les limites suivantes :

• De jour.
• A une profondeur de 5 mètres maximum.
• En respectant un ratio 1 instructeur / 1 élève non breveté.
• En effectuant des plongées qui permettent un retour vertical direct en surface.

Remarque :

• La plongée « découverte » est régie par des règles spécifiques décrites dans la partie qui y est consacrée.
• Les 2 premières plongées en Milieu Naturel ainsi que les plongées du plongeur non breveté doivent obligatoirement être effectuées, au minimum, avec un Instructeur PE Lifras.

L’enfant réalise les deux premières plongées à 5 mètres. Si il a démontré les compétences minimum, il peut être homologué dauphin de Bronze. Dans le cas contraire, il reste limité à 5 mètres jusqu’à son homologation.

Dès qu’il a obtenu le brevet de dauphin de Bronze au minimum, le système de progressivité des profondeurs s’applique :

• Si il a 8 ans ou 9 ans, sa profondeur est limitée à 7 mètres.
• Si il a 10 ans ou 11 ans, il doit justifier de 5 plongées à 7 mètres maximum signées par son encadrant/Instructeur PE Lifras dans son passeport de la plongée avant d’accéder à la profondeur de 10 mètres.
• Si il a 12 ans ou 13 ans, il doit justifier de 5 plongées à 7 mètres et de 5 plongées à 10 mètres signées par son encadrant/Instructeur PE Lifras dans son passeport de la plongée avant d’accéder à la profondeur de 15 mètres.

Prenons un exemple : Tristan réalise une Plongée Découverte en Milieu Naturel à 3 mètres maximum. Il s’inscrit dans une école PE, il réalise d’abord ses deux premières plongées en Milieu Naturel à 5 mètres maximum et obtient le brevet de bronze.

Ensuite, imaginons que Tristan a 12 ans, il réalise 5 plongées à 7 mètres maximum puis 5 plongées à 10 mètres maximum et enfin, il peut accéder à la profondeur de 15 mètres maximum.

La plongée en Milieu Naturel pour les enfants est interdite dans une eau inférieure à 12 °C. Dans une eau à 12 °C, la durée de la plongée est limitée à environ 10 minutes. Dans une eau à température supérieure à 12 °C, le temps de plongée recommandé est de 25 minutes.

Les plongées se réalisent dans la courbe sans palier (No Deco) et il est recommandé de réaliser un palier de sécurité.

Une seule plongée par jour est recommandée. Néanmoins, la réalisation d’une seconde plongée est laissée à l’appréciation de l’instructeur/ encadrant PE Lifras qui appréciera les conditions suivantes :

• L’envie et de la condition physique de l’enfant.
• Les conditions thermiques.
• Un intervalle de minimum deux heures.
• La prise d’une collation convenable pendant cet intervalle.

Nonobstant les limites de profondeur imposées en fonction du brevet et des règlements locaux, les profondeurs dépendent de l’âge. Les encadrants veillent à l’apprentissage progressif de la profondeur et à adapter celle-ci en fonction du niveau de l’enfant.

Pour être admise comme école PE, l’école de plongée devra répondre aux conditions suivantes :

• Avoir introduit la demande via le Secrétariat Lifras à destination de l’APPE à l’aide du formulaire prévu (voir MIL PE LIFRAS sur l’extranet).
• Avoir au moins un instructeur PE Lifras.
• Avoir au minimum un enfant.
• Disposer d’une zone séparée enfant-adulte si les créneaux horaires se rejoignent.
• Disposer d’une Piscine.

En ce qui concerne l’équipement, l’école désireuse d’ouvrir une section PE disposera :

• De bouteilles adaptées aux plongeurs enfants en fonction de leur nombre.
• De détendeurs équipés d’embout enfant obligatoirement.
• Des gilets adaptés aux enfants.
• De matériel didactique.
• Si l’école PE n’est pas intégrée dans une école adulte, il y a lieu d’avoir le matériel d’oxygénothérapie prévu par les règlements Lifras. Dans tous les cas, disposer d’un masque adapté à la morphologie des enfants et utilisable sur le matériel d’oxygène disponible.
• D’une trousse de premiers soins.

• Lors du passage de la Cellule Directrice de l’APPE, il faudra fournir un dossier reprenant les attestations :
  • De mise à disposition l’équipement minimum requis. Il est possible que des enfants/parents disposent du matériel et attestent qu’ils le mettent à disposition.
  • Il est entendu que cette mise à disposition doit être contrôlée lors du passage du certificateur PE.
  • De la libre disposition d’un espace Piscine pour la plongée enfant.
• L’école fournira la preuve de l’encadrement dont elle dispose (liste des membres encadrant / instructeur et éventuellement des enfants) inscrits en première appartenance.

• Transmission au secrétariat Lifras à destination de l’APPE du dossier administratif.
• Désignation d’un certificateur qui rendra visite en accord avec le responsable de la plongée enfant sollicitant.
• Rapport favorable du certificateur à la Cellule directrice de l’Atelier Permanent Plongée Enfant en cas de rapport négatif, l’école se mettra en ordre et demandera à nouveau le passage du même certificateur dans un délai de deux mois à dater de ce rapport.
• Reconnaissance du statut.

L’école PE ne répondant plus aux obligations de matériel ou du dossier administratif, comme par exemple, la perte du dernier instructeur PE Lifras perdra d’office son statut d’école PE.

Toutefois, il disposera de deux ans pour inscrire un nouvel instructeur à la formation PE.

Pendant cette période transitoire, l’école PE perdant son dernier instructeur PE Lifras peut faire appel à un instructeur PE Lifras d’une autre école PE qui pourra délivrer des brevets et des qualifications.

Si pendant une période de trois ans, une école PE n’a plus d’enfant ou pas d’enfant, elle perd son statut d’école PE.

Pour rappel, l’instructeur basique PE Lifras n’est pas autorisé à enseigner la PE en Piscine et ne peut être responsable d’une section PE d’une école PE même à titre transitoire.

Les formulairesne se trouvent pas dans l’application mais ils se trouvent dans la version pdf du mil disponible sur l’extranet.

Le matériel de plongée est présenté et expliqué au candidat.

Le candidat enfant est équipé du matériel suivant :

• Le masque.
• Les palmes.
• Le lestage adapté.
• La bouteille.
• Le détendeur avec embout enfant adapté.
• Le manomètre immergeable.
• La combinaison (adaptée aux conditions de plongée).
• Le système de stabilisation.

L’instructeur PE Lifras donne des consignes de sécurité simples reprenant :

• La description et la démonstration des méthodes de compensation les plus usuelles pour les oreilles et le masque.
• L’importance de maintenir une respiration normale sans faire d’apnée pendant toute la plongée et plus particulièrement lors de la remontée.
• L’importance de remonter lentement.
• Les éventuels dangers locaux (exemple : faune et flore).

Préalablement à la plongée, l’instructeur PE Lifras explique et démontre les compétences suivantes :

• La respiration sous l’eau.
• Le vidage de masque.
• La compensation des oreilles et du masque.
• Enlever et récupérer le détendeur.

Cette introduction doit obligatoirement être effectuée avant la plongée. Elle se déroule en Piscine au préalable à la journée du baptême ou le jour même sur le lieu du baptême. Le candidat enfant doit pouvoir maintenir la tête hors de l’eau en se tenant debout sur le fond pendant tout le déroulement de cette introduction.

L’instructeur PE Lifras vérifie que le candidat enfant maîtrise suffisamment ces compétences de base avant de réaliser la plongée baptême proprement dite.

Le nombre maximum de candidats par instructeur PE Lifras pour l’introduction aux compétences de base est de un.

Expliquer et faire répéter les signes conventionnels internationaux utiles pour la plongée envisagée.

Succinct, outre les points précédents, il porte sur l’intérêt de la plongée et le parcours prévu sous l’eau. Au besoin, l’instructeur PE Lifras veille à rassurer le candidat enfant.

Lors de la descente, l’instructeur PE Lifras s’assure que le candidat enfant équilibre régulièrement les oreilles et le masque.

Durant la plongée, l’instructeur PE Lifras contrôle régulièrement le rythme respiratoire et veille au confort général du candidat enfant, notamment à son confort thermique.

L’instructeur PE Lifras est également attentif à faire découvrir le monde sous-marin et ses attraits (faune et flore, milieu, aspects techniques, etc.).

Encourager et féliciter le candidat enfant !

Décrire le déroulement de la plongée en insistant sur les points positifs (lestage, respiration, palmage, aisance, découverte du milieu, etc.).

Insister sur l’importance de poursuivre une formation pour plonger en toute sécurité et comment l’obtenir grâce à la Lifras.

A la fin du débriefing, les documents suivants sont envoyés par la Lifras au candidat enfant :

• Un diplôme de baptême de plongée.
• Un fascicule décrivant les différentes activités de la Lifras.
• La liste et coordonnées des clubs Lifras par région.

• Être membre d’une école affiliée à la Lifras.
• Être en possession d’un certificat médical de non contre-indication à la plongée en ordre de validité selon les règles en vigueur de la Ligue voir MIL adulte.
• S’être acquitté des frais du kit de formation de la formation théorique PE pour les encadrants / instructeurs PE Lifras et certificateur PE Lifras ou de la formation encadrant parent PE Lifras.

Des prérequis sont spécifiés pour certains niveaux d’encadrement et sont détaillés dans les parties concernées.

Préalablement à la formation, les informations suivantes doivent être mises à la disposition des candidats :

• Prérequis à la formation.
• Prérogatives.
• Contenu et déroulement de la formation.
• Coût, assurance et exigences administratives Lifras.
• Impératifs d’équipements.
• Conditions d’homologation.

• Disposer d’une infrastructure de sécurité sur le site de formation conforme aux dispositions développées à la section 1.8 du présent standard.
• Disposer :
  • D’une salle de cours (ou un local adapté) lors des cours en présentiel.
  • D’un espace de cours ou plateformes en ligne lors des cours à distance ou en hybridation.
  • D’une Piscine dans une école disposant d’une section PE.
  • D’un site en Milieu Naturel adapté.

Ratio instructeur PE Lifras / candidat encadrant ou instructeur PE Lifras :

• Pour la théorie : non imposé.
• Pendant la formation en Piscine :
  • Disposer d’une Piscine avec une profondeur maximale de 5 mètres, une température adaptée à la pratique.
  • Le nombre de plongeurs PE en Piscine ne dépassera pas 1 candidat encadrant/ instructeur PE Lifras pour 4 enfants.
  • Pour 5 heures de formation sous la responsabilité et la supervision directe d’un instructeur PE Lifras.
  • 2 heures de formation sous la responsabilité et la supervision directe d’un instructeur PE Lifras et d’un instructeur certificateur PE Lifras.
• Pour l’évaluation des compétences en Piscine :
  • Sous la responsabilité de 2 instructeurs certificateur PE Lifras.
• Pour la formation en Milieu Naturel :
  • Sous la responsabilité et la supervision directe d’un instructeur PE Lifras, évaluée selon une grille d’évaluation des plongées en Milieu Naturel qui est disponible sur l’extranet.

Ratio instructeur PE Lifras / candidat parent encadrant PE Lifras :

• Pour la théorie : non imposé.
• Pour la plongée formative en Milieu Naturel : un instructeur PE (certificateur) Lifras pour un parent encadrant PE Lifras accompagné de l’enfant dont il est civilement responsable, Dauphin de Bronze ayant réalisé cinq plongées.
• Pour la plongée certificative en Milieu Naturel : un instructeur certificateur PE Lifras au minimum moniteur club pour un parent encadrant PE Lifras accompagné de l’enfant dont il est civilement responsable, Dauphin de Bronze ayant réalisé cinq plongées.

Ratio instructeur PE Lifras / candidat instructeur certificateur PE Lifras :

• Pour la théorie : non imposé.
• Pendant la formation pratique :
  • Un instructeur certificateur PE Lifras pour un candidat instructeur certificateur PE Lifras pour l’animation de la table ronde et la démonstration d’une séance Piscine.
  • Disposer d’une Piscine avec une profondeur maximale de 5 mètres, une température adaptée à la pratique pour la démonstration de la séance Piscine.
  • Deux instructeurs certificateurs PE Lifras pour 1 candidat instructeur certificateur PE Lifras. Lors des évaluations formative et certificative des certifications d’un encadrant/ instructeur PE Lifras.

Application des règles de déontologie pour toutes les certifications :

La sécurité des candidats est supervisée par le responsable de la formation.

Il s’assure que les éléments suivants sont disponibles à proximité immédiate du site :

• Une trousse de premiers secours.
• Un équipement permettant l’administration d’oxygène en situation d’urgence avec masques adaptés (enfant et adulte).
• Un système de communication pour alerter les services d’urgence.
• En Piscine, la présence au minimum d’un assistant moniteur en ordre de recyclage CFPS est exigée sur place.
• En Milieu Naturel, la présence d’une palanquée de sécurité surface composée d’un plongeur CFPS au minimum avec du matériel adapté à la plongée enfant à sa disposition est requise.
• En tout lieu, du matériel adapté à la plongée enfant doit être présent. Minimum un assistant moniteur devra être présent sur site. Il s’assure que les exigences de sécurité définies dans le standard « Généralités » (température de l’eau, site, etc.) sont également réunies.

Les modules suivis lors de la formation donnée dans le cadre des cours obligatoires ADEPS (animateur sportif et de l’assistant moniteur) peuvent être valorisés dans le cadre de la formation PE pour autant qu’ils aient été réalisés endéans les 3 ans de la formation.

Par exemple : en novembre 2023, au jour de l’homologation, la formation théorique doit avoir été suivie avant novembre 2020.

Les candidats réaliseront les modules complémentaires non dispensés lors de ces cours ADEPS lors de la formation théorique donnée par la Cellule directrice APPE.

En ce qui concerne les reports des exercices, nous vous renvoyons au MIL adulte.

L’encadrant plongée enfant Lifras est un plongeur disposant au minimum du brevet 3 ★ Lifras et ayant acquis une certaine expérience de la formation de plongeur enfant en Piscine et en Milieu Naturel. Dans toutes ses activités d’encadrant PE, la présence d’un moniteur Lifras est requise.

• L’encadrant PE Lifras est formé, évalué et qualifié à enseigner et à encadrer en Piscine.
• Il est autorisé à plonger en Milieu Naturel avec un enfant à condition que ce dernier détienne au moins le brevet « Dauphin de Bronze » et compte au moins 5 plongées. Il peut encadrer en Milieu Naturel un ou deux enfants s’ils possèdent la qualification palanquée. La plongée s’exécute toujours dans les limites des prérogatives de l’enfant.
• L’encadrant PE Lifras n’est en aucun cas autorisé à réaliser un baptême, à délivrer des brevets ou des qualifications PE. Il peut néanmoins former tous les niveaux de plongeurs enfants et toutes les qualifications de la plongée enfant.
• Une palanquée de sécurité doit être présente et organisée conformément à la partie « Généralités ».

L’instructeur plongée enfant Lifras est un plongeur disposant au minimum du brevet assistant Moniteur Lifras et ayant acquis une certaine expérience de la formation de plongeur enfant en Piscine et en Milieu Naturel.

• L’instructeur PE Lifras est formé, évalué et qualifié à enseigner et à encadrer en Piscine.
• L’instructeur PE Lifras est autorisé à plonger et à encadrer en Milieu Naturel un ou deux enfants s’ils possèdent la qualification palanquée ou si un des deux passe sa qualification palanquée. La plongée s’exécute toujours dans les limites des prérogatives de l’enfant.
• L’instructeur PE Lifras peut réaliser un baptême, former tous les niveaux de plongeurs enfants et toutes les qualifications de la plongée enfant et délivrer des brevets ou des qualifications PE.
• Une palanquée de sécurité doit être présente et organisée conformément à la partie « Généralités ».
• L’instructeur PE peut accompagner le candidat encadrant parent PE Lifras dans sa première plongée formative.

La formation en Piscine se déroule au sein d’une école PE en Piscine.

La formation comprend :

• Une leçon d’observation d’un cours en Piscine dispensé à des enfants à réaliser avant la formation théorique.
• Une formation théorique organisée par la Cellule directrice selon les modalités déterminées par celle-ci (cours en ligne, cours en présentiel ou en format hybride).
• Une formation et une évaluation en Piscine comme décrit ci-après ainsi qu’une plongée formative en Milieu Naturel.

Le responsable de la formation encadrant PE est le directeur technique fédéral.

La formation en Piscine se déroule au sein d’une école PE en Piscine.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • Le suivi de l’intégralité de la formation théorique organisé par la Cellule directrice de l’APPE suivant un programme dont le contenu est fixé par la Cellule directrice de l’Atelier Permanent Plongée Enfant.
  • Une évaluation des connaissances théoriques en fin de formation qui sera valable pour une durée de trois ans (ou plus en fonction des règles évoquées dans le MIL adulte).
• Une leçon d’observation d’un cours en Piscine dispensé à des enfants à réaliser avant la formation théorique.
• 5 heures de formation sous la responsabilité et la supervision directe d’un instructeur PE Lifras.
• 2 heures de formation sous la responsabilité et la supervision directe d’un instructeur PE Lifras et d’un instructeur certificateur PE Lifras.
• 1 heure de certification en Piscine sous la responsabilité de deux instructeurs. Le candidat devra satisfaire à l’issue de celle-ci aux compétences. Ceux-ci en attesteront dans un rapport positif.
• Une plongée en Milieu Naturel formative sous la responsabilité et la supervision directe d’un instructeur PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• Un aperçu de l’anatomie et de la physiologie de l’enfant.
• Un aperçu des examens médicaux chez l’enfant et de la réanimation.
• Un aperçu de la psychologie de l’enfant.
• Un aperçu du profil de l’encadrant PE.
• Un aperçu de la relation encadrant PE / enfant / parent.
• Un aperçu de la règlementation de la plongée PE.
• La connaissance des conditions d’évolution en PE.
• La connaissance des éléments de préventions et de sécurité de la PE.
• La connaissance de la sécurité adaptée à la plongée enfant.
• La connaissance de la structure de la plongée enfant dans la fédération.
• La connaissance du programme minimum ; brevets et qualifications PE.
• La connaissance des documents spécifiques à la plongée enfant.
• Un aperçu du matériel de plongée des enfants.
• Un aperçu du matériel de l’encadrant PE.
• Un aperçu du matériel didactique.
• La connaissance de la structure d’une leçon didactique type en Piscine.
• Un aperçu de la pédagogie spécifique à l’enfant.
• L’observation de cours pratiques.

L’encadrant démontre sa capacité à :

• Préparer une leçon écrite et la planifier sous forme de jeux.
• Préparer des documents ou moyens didactiques variés adaptés aux enfants.
• Mettre en place une sécurité active avec du matériel adapté à la plongée enfant.
• Vérifier son matériel et celui des enfants.
• Réaliser un briefing spécifique.
• Apporter des notions théoriques qui permettent l’apprentissage de la plongée.
• Donner des consignes claires et adaptées aux enfants.
• Veiller à alterner des exercices statiques et dynamiques afin de prévenir l’apparition du froid chez l’enfant.
• Apporter des corrections pour permettre à l’enfant de se corriger et d’évoluer.
• Adopter une pédagogie constructive, bienveillante et adaptée aux enfants.
• Suivre l’évolution des enfants à tout moment.
• Gérer l’espace Piscine afin d’assurer la sécurité des enfants.
• Gérer le matériel des enfants si c’est nécessaire.
• Réaliser un débriefing adapté.

Le parent visé par le présent standard est celui qui exerce l’autorité parentale aux termes du Code civil. Pour rappel, l’enfant pratiquant la plongée sous-marine à la Lifras dans une école PE doit en avoir reçu l’autorisation des parents ayant une autorité parentale.

• Le parent encadrant PE Lifras est formé, évalué et qualifié exclusivement pour plonger en Milieu Naturel avec l’enfant sur lequel il exerce l’autorité parentale.
• Il est autorisé à plonger avec son enfant à condition que ce dernier détienne au moins le brevet Dauphin de Bronze et compte au moins 5 plongées.
• Il ne peut encadrer qu’un enfant à la fois. La plongée s’exécute toujours dans les limites des prérogatives de l’enfant.
• Le parent encadrant PE Lifras n’est en aucun cas autorisé à réaliser un baptême, à délivrer des brevets ou des qualifications PE.
• Il ne dispose d’aucune aptitude pédagogique à l’enseignement de la plongée enfant.

La formation théorique est assurée au sein de la Cellule directrice de l’Atelier Permanent Plongée Enfant. La formation s’effectue en classe (ou local adapté) et en Milieu Naturel.

Le responsable de la formation théorique et pratique est titulaire au minimum du brevet d’instructeur certificateur PE Lifras.

Le responsable de la formation encadrant parent PE Lifras est le directeur technique fédéral.

La formation comprend :

• Pour la théorie : une formation de trois heures dont le contenu est fixé par la Cellule directrice de l’Atelier Permanent Plongée Enfant.
• Une évaluation des compétences pratiques en Milieu Naturel.
• Une évaluation des connaissances théoriques.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• Un aperçu du matériel de plongée des enfants.
• Un aperçu du matériel de l’encadrant parent PE.
• La connaissance des éléments de préventions et de sécurité de la PE.
• La connaissance des conditions d’évolution en PE.

Le candidat parent encadrant PE Lifras réalise sa première plongée d’encadrement avec son enfant en Milieu Naturel accompagné d’un instructeur PE Lifras et sa seconde plongée certificative avec un instructeur certificateur PE Lifras qui sera au minimum Moniteur club ou deux instructeurs certificateurs si l’un des deux est assistant moniteur, instructeur certificateur PE.

Il démontre sa capacité à :

• Mettre en place une sécurité active sur le site.
• Vérifier son matériel et celui de son enfant.
• Vérifier que son enfant plongera dans des conditions exigées et décrites dans le standard « Généralités ».
• Réaliser un briefing adapté.
• Suivre l’évolution de son enfant à tout moment.
• Gérer le matériel de son enfant si c’est nécessaire.
• Réaliser un débriefing adapté.

L’Instructeur basique plongée enfant Lifras est un plongeur disposant au minimum du brevet Moniteur Lifras et ayant acquis une certaine expérience de la formation de plongeur enfant en Milieu Naturel.

• L’instructeur basique PE Lifras est formé à encadrer la plongée enfant en Milieu Naturel exclusivement.
• L’instructeur basique PE Lifras ne peut délivrer aucun brevet et aucun brevet de qualification.
• L’instructeur basique PE Lifras encadre en plongée un ou deux enfants s’ils possèdent la qualification palanquée.
• L’instructeur basique PE Lifras ne peut pas réaliser un baptême.

Ratio encadrement / élèves :

En Milieu Naturel :

• Un instructeur basique PE Lifras pour un enfant.
• Un instructeur basique PE Lifras pour deux enfants possédant la qualification palanquée.

La formation instructeur basique a été organisée jusqu’à février 2015 (week-end de formation) et ne sera plus reconduite.
Les instructeurs basique PE Lifras, moyennant un recyclage qui consiste dans le fait de participer à l’observation de la leçon Piscine donnée lors de la formation théorique pourra bénéficier d’une passerelle vers l’instructeur PE Lifras pendant une période de deux ans à dater de novembre 2023. Après cette période et en l’absence de recyclage, l’instructeur basique perdra sa qualité d’instructeur basique PE Lifras et devra refaire une formation PE Lifras.

L’Instructeur certificateur plongée enfant Lifras est un instructeur PE Lifras disposant au minimum du brevet assistant Moniteur Lifras et ayant acquis une certaine expérience de la formation de plongeur enfant. Le titre instructeur certificateur s’obtient par une expérience pédagogique suffisante acquise par la pratique de l’évaluation de candidat encadrant et / ou instructeur PE Lifras.

• L’instructeur certificateur PE Lifras est un instructeur PE, il dispose donc de toutes les prérogatives d’un instructeur PE Lifras.
• L’instructeur certificateur PE Lifras est capable de conseiller les candidats lors de leurs deux évaluations formatives des compétences pratiques en Piscine.
• L’instructeur certificateur PE Lifras est capable de réaliser l’évaluation certificative des compétences pratiques en Piscine des candidats encadrants et instructeurs PE Lifras, des instructeurs certificateurs PE Lifras.
• L’instructeur certificateur PE Lifras est capable de réaliser l’évaluation certificative des compètences pratiques en Piscine des candidats encadrants et instructeurs PE Lifras et des candidats certifcateurs PE Lifras.
• L’instructeur certificateur PE Lifras, qui est assistant moniteur, réalisera les certifications en présence d’un instructeur certificateur PE Lifras moniteur.
• L’instructeur certificateur PE Lifras, qui est assistant moniteur certificateur PE Lifras sera obligatoirement accompagné d’un instructeur certificateur PE Lifras pour certifier un parent encadrant PE Lifras.
• Une palanquée de sécurité sera organisée comme décrite dans la partie « Généralités ».

La formation théorique consiste en un recyclage organisé par la Cellule directrice selon les modalités déterminées par celle-ci (cours en ligne, cours en présentiel ou en format hybride). Le candidat anime une table ronde. Il rédige un rapport critique sur l’organisation et le déroulement du stage de formation et le transmet dans le mois à dater du stage de formation PE à l’Atelier permanent plongée enfant de la Commission de l’Enseignement Lifras.

La formation pratique consiste, lors du stage de formation, à démontrer le déroulement d’une séance Piscine et à procéder, sous la surveillance de deux instructeurs certificateurs PE Lifras, à deux certifications en Piscine de candidat encadrant/ instructeur PE Lifras.

Le candidat a satisfait à la certification de ses compétences par le rapport positif d’évaluation de deux instructeurs certificateur PE Lifras.

Le responsable de la formation théorique et pratique est titulaire au minimum du brevet d’instructeur certificateur PE Lifras.

Le responsable de la formation instructeur certificateur PE Lifras est le directeur technique fédéral.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • Le suivi obligatoire de toute la formation théorique organisé par la Cellule directrice de l’APPE suivant un programme dont le contenu est fixé par celle-ci afin de remettre à jour ses connaissances.
  • Le développement d’un thème lors d’une table ronde.
  • La rédaction d’un rapport critique sur le déroulement de la formation théorique qui doit être envoyé dans le mois à dater du stage de formation PE.
  • Le choix du thème et son développement ainsi que la préparation de la leçon de la démonstration d’une séance Piscine seront présentés à la Cellule directrice de l’APPE lors de la rencontre qui aura lieu au plus tard un mois avant le stage de formation.
• Pour la pratique :
  • La démonstration du déroulement d’une séance Piscine.
  • Deux certifications supervisées de candidat encadrant/ instructeur PE Lifras.
• Une évaluation de la table ronde qui sera valable pour une durée de trois ans (ou plus en fonction des règles évoquées dans le MIL adulte) ainsi qu’un compte-rendu du rapport par la Cellule directrice de l’APPE.
• Une évaluation des compétences pratiques de la démonstration de la séance Piscine par le passage de deux instructeurs certificateurs lors de la formation théorique ainsi que par une évaluation formative d’une certification d’encadrant / instructeur PE Lifras et par une évaluation certificative d’une autre certification d’encadrant / instructeur PE Lifras se clôturant par un rapport favorable du jury.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• Un aperçu de l’anatomie et de la physiologie de l’enfant.
• Un aperçu des examens médicaux chez l’enfant et de la réanimation.
• Un aperçu de la psychologie de l’enfant.
• Un aperçu du profil de l’encadrant PE.
• Un aperçu de la relation encadrant PE / enfant / parent.
• Un aperçu de la règlementation de la plongée PE.
• La connaissance des conditions d’évolution en PE.
• La connaissance des éléments de préventions et de sécurité de la PE.
• La connaissance de la sécurité adaptée à la plongée enfant.
• La connaissance de la structure de la plongée enfant dans la fédération.
• La connaissance du programme minimum ; brevets et qualifications PE.
• La connaissance des documents spécifiques à la plongée enfant.
• Un aperçu du matériel de plongée des enfants.
• Un aperçu du matériel de l’encadrant PE.
• Un aperçu du matériel didactique.
• La connaissance de la structure d’une leçon didactique type en Piscine.
• Un aperçu de la pédagogie spécifique à l’enfant.
• L’observation de cours pratiques.

Lors de la table ronde, le candidat instructeur certificateur PE Lifras démontre sa capacité :

• À préparer sa table ronde et à l’animer de manière à motiver les candidats encadrant / instructeur PE Lifras.
• À amener une plus-value dans la pratique de la plongée enfant.
• À donner des outils pédagogiques aux candidats au stage de formation.
• À démontrer ses capacités pédagogiques.
• À être disponible, à répondre aux questions des candidats.
• À donner des consignes et des explications de manière claire et concise.

Par un rapport écrit, le candidat réalise un travail de synthèse qui permet au candidat :

• De faire un compte-rendu du stage ainsi qu’une analyse critique de celui-ci.
• De faire des propositions innovantes par rapport au stage et à la pratique pédagogique.
• De réaliser une analyse critique de l’animation de sa table ronde ainsi que de sa démonstration d’une séance Piscine.
• De proposer des solutions afin d’améliorer ses prestations futures ou de la formation théorique.

Le candidat instructeur certificateur PE Lifras réalise une démonstration d’une séance Piscine.
Il démontre sa capacité à présenter et démontrer une séance Piscine en sensibilisant les candidats encadrants / instructeurs à :

• La nécessité de préparer une leçon écrite et la planifier sous forme de jeux.
• L’utilité de préparer des documents ou moyens didactiques variés adaptés aux enfants.
• La mise en place d’une sécurité active avec du matériel adapté à la plongée enfant.
• La vérification de son matériel et celui des enfants.
• La réalisation d’un briefing spécifique.
• L’intérêt d’apporter des notions théoriques qui permettent l’apprentissage de la plongée.
• L’intérêt de donner des consignes claires et adaptées aux enfants.
• L’importance de veiller à alterner des exercices statiques et dynamiques afin de prévenir l’apparition du froid chez l’enfant.
• L’apport de corrections pour permettre à l’enfant de se corriger et d’évoluer.
• L’adoption d’une pédagogie constructive, bienveillante et adaptée aux enfants.
• La nécessité de suivre l’évolution des enfants à tout moment.
• La gestion de l’espace Piscine afin d’assurer la sécurité des enfants.
• La gestion du matériel des enfants si c’est nécessaire.
• La réalisation un débriefing adapté.

Le candidat instructeur certificateur PE Lifras réalise deux certifications d’un candidat encadrant / instructeur PE Lifras, une formative et une certificative.
Il démontre sa capacité à :

• Veiller à être bienveillant en se présentant à tous.
• Se positionner correctement pour l’observation de la leçon.
• Être soucieux de la sécurité et à intervenir si nécessaire.
• Avoir une vue d’ensemble de ce qui a été ou non dans la démonstration de la séance Piscine par le candidat et à en relater aux instructeurs certificateurs PE Lifras.
• Justifier ses positions auprès de ceux-ci.
• Structurer son débriefing au candidat encadrant / instructeur PE Lifras et à adopter une attitude bienveillante.
• Justifier et motiver ses remarques.
• Proposer des solutions.
• Sensibiliser le candidat à l’aspect sécurité.

• Être âgé de huit ans au moins. Le consentement écrit des parents ou des personnes civilement responsables est obligatoire.
• Être membre d’une école affiliée à la Lifras et reconnue PE.
• Savoir nager, sans équipement, sur une distance de 25 mètres avant le passage du Dauphin de Bronze.
• Être en possession d’un certificat médical de non contre-indication à la plongée en ordre de validité. Nous vous renvoyons dans la partie « Généralités » sur ce point.
• Pour les qualifications, être Dauphin de Bronze, d’Argent ou d’Or Lifras selon la qualification convoitée.

Préalablement à la formation, les informations suivantes doivent être mises à la disposition des candidats et de ses représentants légaux :

• Prérequis à la formation.
• Prérogatives.
• Contenu et déroulement de la formation.
• Coût, assurance et exigences administratives Lifras.
• Impératifs d’équipements.
• Conditions d’homologation.
• Exigence qu’un responsable légal soit présent lors des activités de plongée en Milieu Naturel et en Piscine sauf lors de la participation à un stage.

• Disposer d’une infrastructure de sécurité sur le site de formation conforme aux dispositions générales.
• Disposer :
  • D’une Piscine dans une école disposant d’une section PE.
  • D’un site en Milieu Naturel adapté conformément au standard « Généralités ».

Ratio instructeur PE / candidat Dauphin de Bronze :

• Pour la théorie ou l’évaluation théorique donnée dans une classe ou un local adapté, au bord de la Piscine : non imposé.
• Pendant la formation en Piscine :
  • Disposer d’une Piscine avec une profondeur maximale de 5 mètres et une température adaptée à la pratique.
  • Un encadrant/instructeur PE Lifras pour 4 Dauphins maximum. Une aide, estimée compétente par l’encadrant ou l’instructeur PE Lifras, pourra, par sa présence, améliorer l’enseignement et la sécurité. Un encadrant PE Lifras peut former au brevet et à une qualification mais ne peut pas les délivrer.
• Pour l’évaluation des compétences en Piscine : quatre enfants pour un instructeur PE Lifras.
• Pour la pratique en Milieu Naturel :
  • Pour les deux premières plongées : un instructeur PE Lifras pour un enfant.
  • Pour les plongées suivantes : un instructeur PE Lifras pour un candidat Dauphin.

Ratio encadrant et instructeur / Dauphin d’argent et d’Or :

• Pour la théorie ou l’évaluation théorique donnée dans une classe ou un local adapté, au bord de la Piscine : non imposé.
• Pendant la formation en Piscine :
  • Disposer d’une Piscine avec une profondeur maximale de 5 mètres, une température adaptée à la pratique.
  • Un encadrant/instructeur PE Lifras pour 4 Dauphins maximum. Une aide, estimée compétente par l’encadrant ou l’instructeur PE Lifras, pourra, par sa présence, améliorer l’enseignement et la sécurité. Un encadrant PE Lifras peut former au brevet et à une qualification mais ne peut pas les délivrer.
• Pour l’évaluation des compétences en Piscine : quatre enfants pour un instructeur PE Lifras.
• Pour la pratique en Milieu Naturel :
  • Un encadrant PE Lifras pour un dauphin de bronze ayant 5 plongées au minimum ou 2 enfants s’ils ont leur qualification palanquée.
  • Un instructeur PE Lifras pour un candidat Dauphin ou deux s’il encadre deux enfants ayant une qualification palanquée ou si l’un deux passe sa qualification palanquée.

La sécurité des candidats est supervisée par le responsable de la formation. Il limite le nombre d’élèves par encadrant ou instructeur en fonction de l’état physique et mental des candidats et des conditions environnementales sur le site choisi pour la formation.

Il s’assure que les éléments suivants sont disponibles à proximité immédiate du site :

• Une trousse de premiers secours.
• Un équipement permettant l’administration d’oxygène en situation d’urgence avec masques adaptés (enfant et adulte).
• Un système de communication pour alerter les services d’urgence.

Il est recommandé d’améliorer la sécurité, par exemple en organisant une palanquée de sécurité lors de sorties en Milieu Naturel et un responsable de la sécurité lors des activités en Piscine ou en Milieu Naturel.
La sécurité est organisée lors des activités en Piscine et en Milieu Naturel selon le dispositif décrit dans la partie « Généralités » (notamment au niveau de la température de l’eau, site, sécurité surface, ...).

• À l’âge de ses 14 ans, le Dauphin (Dauphin de Bronze au minimum) est considéré comme administrativement « adulte » et a :
  • Soit déjà fait ses 5 plongées et peut bénéficier de la passerelle vers le brevet 1 ★.
    • Sont comptabilisées comme plongée :
      • Soit 2 plongées en fosse et 4 en Milieu Naturel.
      • Soit 5 plongées en Milieu Naturel (lac, mer, carrière, …).

      Il est à noter que, tant qu’il n’a pas été homologué, il est considéré comme « non breveté ».

  • Soit n’a pas réalisé ses 5 plongées et doit dès lors faire le cursus complet pour obtenir le brevet 1 ★.
• Les plongées de la carte « Passerelle » peuvent être complétées à n’importe quel moment par un instructeur Lifras ayant les compétences d’encadrement de plongeurs enfants. Toutes les plongées, y compris celles qui ont été réalisées dans des structures externes à la Ligue, peuvent être validées par un instructeur PE Lifras, même si elles n’ont pas été encadrées par un encadrant et instructeur PE Lifras, pour autant que la personne encadrante ait les compétences requises au sein de sa Fédération pour encadrer les enfants en plongée.

Afin d’assurer la bonne transition vers la plongée adulte, voici quelques recommandations :

• Un enfant arrivé dans l’année en cours, qui est dauphin de bronze et a les plongées requises pour bénéficier de la passerelle adulte mais qui n’a pas bénéficié d’un enseignement suffisant correspondant à ce qui est requis pour le brevet 1 ★ peut suivre la formation théorique et compléter ses compétences en Piscine. Ceci est laissé à l’appréciation du chef d’école ou du responsable enfant.
• Un enfant qui a suivi un cursus depuis plus d’un an et qui a réalisé les plongées en Milieu Naturel requises pour bénéficier de la passerelle peut suivre des cours du cursus 1 ★ correspondant aux connaissances théoriques dont ils n’auraient pas eu connaissance lors de son parcours enfant.

Le Dauphin de Bronze est un plongeur de minimum 8 ans ayant acquis une certaine expérience de la plongée par un entraînement régulier en Piscine ou un suivi de formation en Milieu Naturel.

Il est capable de s’équiper et de se déséquiper, d’équilibrer ses oreilles, de communiquer sous l’eau par les gestes standardisés, d’enlever et remettre son embout, d’évoluer dans l’espace bleu, de revenir en surface, d’identifier ce qu’il a vu et de parler de sa plongée.

Il peut évoluer vers la formation de Dauphin d’Argent. Il peut obtenir les brevets de qualification.

Le Dauphin de Bronze est formé de sorte qu’il se sente bien dans le milieu avec son matériel. Il peut évoluer dans des sites bien abrités, calmes, adaptés aux moyens de mise à l’eau.

Il est accompagné lors de son baptême par un instructeur PE Lifras. Par la suite, il pourra évoluer avec un encadrant PE Lifras.
Dans ce dernier cas, le Dauphin de Bronze compte au minimum 5 plongées. La sécurité est organisée comme décrite dans la section généralités.

Il évolue à la profondeur selon le tableau établi ci-dessous. Les profondeurs dépendent de l’âge. Les encadrants veillent à l’apprentissage progressif de la profondeur et à adapter celle-ci en fonction du niveau de l’enfant.

10.1.3.1GÉNÉRALITÉS

10.1.3.2CONNAISSANCES THÉORIQUES

10.1.3.3COMPETENCES PRATIQUES

Le Dauphin d’Argent est un plongeur ayant obtenu le brevet de Dauphin de Bronze et âgé de minimum 8 ans ayant acquis une certaine expérience de la plongée par un entraînement régulier en Piscine ou un suivi de formation en Milieu Naturel. Il maîtrise les compétences du Dauphin de Bronze.

Il est capable de décrire sa plongée, de montrer plusieurs animaux subaquatiques et quelques algues, d’utiliser dans l’eau les plaquettes descriptives de la faune et flore, de comprendre, appliquer et émettre les signes complémentaires de communication, de se repérer dans l’espace bleu, de mettre son masque sous l’eau, de rejoindre la surface en toutes circonstances et de revenir à son point de départ. Il peut évoluer vers la formation de Dauphin d’Or. Il peut obtenir les brevets de qualification.

Le Dauphin d’Argent est formé de sorte qu’il se sente bien dans le milieu avec son matériel. Il peut évoluer dans des sites bien abrités, calmes, adaptés aux moyens de mise à l’eau.

Il est accompagné et peut évoluer avec un instructeur PE Lifras ou avec un encadrant PE Lifras s’il compte au minimum 5 plongées. La sécurité est organisée comme décrite au point généralités.

Il évolue à la profondeur selon le tableau établi ci-dessous. Les profondeurs dépendent de l’âge. Les encadrants veillent à l’apprentissage progressif de la profondeur et à adapter celle-ci en fonction du niveau de l’enfant.

Être Dauphin de Bronze.

11.2.1.1GÉNÉRALITÉS

11.2.1.2CONNAISSANCES THÉORIQUES

11.2.1.3COMPETENCES PRATIQUES

Le Dauphin d’Or est un plongeur ayant obtenu le brevet d’Argent et âgé de minimum 8 ans ayant acquis une certaine expérience de la plongée par un entraînement régulier en Piscine ou un suivi de formation en Milieu Naturel. Il maîtrise les compétences du Dauphin d’Argent.

Il a acquis des connaissances théoriques sur la sécurité en groupe, sur la flottabilité et son utilité en plongée, sur la prévention des barotraumatismes et sur l’habitat et le comportement des animaux de l’espace proche. Il est capable de prendre soin de son matériel. Il a amélioré ses techniques de plongée. Il peut évoluer vers la formation de la plongée adulte à l’âge de 14 ans. Il peut obtenir les brevets de qualification.

Le Dauphin d’Or est formé de sorte qu’il se sente bien dans le milieu avec son matériel. Il peut évoluer dans des sites bien abrités, calmes, adaptés aux moyens de mise à l’eau.

Il est accompagné et peut évoluer avec un instructeur PE Lifras ou avec un encadrant PE Lifras s’il compte au minimum 5 plongées. La sécurité est organisée comme décrite au point généralités.

Il évolue à la profondeur selon le tableau établi ci-dessous. Les profondeurs dépendent de l’âge. Les encadrants veillent à l’apprentissage progressif de la profondeur et à adapter celle-ci en fonction du niveau de l’enfant.

Être Dauphin d’Argent.

12.2.1.1GÉNÉRALITÉS

12.2.1.2CONNAISSANCES THÉORIQUES

12.2.1.3COMPETENCES PRATIQUES

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • La reconnaissance de l’état de conscience et les techniques d’évaluation de la présence ou non de la respiration et d’un mouvement thoracique.
  • La connaissance du numéro de secours.
  • La capacité d’aider, de rassurer et de surveiller un accidenté.
  • La reconnaissance des gestes du secouriste repris sur la carte Lifras.
  • La reconnaissance des signes de détresse en surface et sous l’eau, avec et sans lampe.
• Pour la pratique en Piscine :
  • La capacité à appeler les secours, d’aller chercher un adulte pour l’aider, de lui demander d’aller chercher une bouteille d’oxygène et une couverture.
  • La mise en œuvre de ses connaissances théoriques lors d’un scénario.
  • La capacité à veiller à sa sécurité et celle de l’accidenté.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• La reconnaissance de l’état de conscience et les techniques d’évaluation de la présence ou non de la respiration et d’un mouvement thoracique.
• La connaissance du numéro de secours.
• La capacité d’aider, de rassurer et de surveiller un accidenté.
• La reconnaissance des gestes du secouriste repris sur la carte Lifras.
• La reconnaissance des signes de détresse en surface et sous l’eau, avec et sans lampe.

Il démontre sa capacité à :

• Appeler les secours, d’aller chercher un adulte pour l’aider, de lui demander d’aller chercher une bouteille d’oxygène et une couverture.
• Mettre en œuvre de ses connaissances théoriques lors d’un scénario.
• Veiller à sa sécurité et celle de l’accidenté.

La formation comprend :

• Pour la théorie : des connaissances théoriques élémentaires sur les techniques de relevé topographique. Il acquiert les premières notions simples du relevé topographique, du relevé topographique adapté au milieu aquatique, des différentes techniques pour dégager un objet sans le détruire, des règlements belges concernant les sites et objets archéologiques.
• Pour la pratique en Piscine et en Milieu Naturel : elle touche à l’amélioration des aptitudes acquises et notamment par la réalisation d’un dessin du relevé. En outre, le Dauphin doit être capable :
  • De préserver un site archéologique par un comportement adéquat en ne touchant pas tout dans l’eau, en ne déplaçant pas d’objet insignifiant, en se stabilisant sans détruire tout avec ses palmes.
  • De travailler avec un quadrillage posé sur le site, de dessiner sous l’eau des objets sur une plaquette immergeable, de reporter les mesures et dessins sur une feuille quadrillée, de reconstituer un objet cassé comme par exemple un objet en terre cuite brisé en gros morceaux.
  • En terminant la pratique de faire remonter un objet à l’aide d’un parachute d’élévation adapté.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur l’initiation et la connaissance élémentaire des techniques de relevé topographique.

Il démontre sa capacité à :

• Faire un dessin sur un relevé.
• Évoluer sur un site archéologique subaquatique avec précautions.
• Travailler avec un quadrillage posé sur le site.
• Dessiner sous l’eau des objets sur une plaquette immergeable.
• Reporter les mesures et dessins sur une feuille quadrillée.
• Reconstituer un objet cassé comme par exemple un objet en terre cuite brisé en gros morceaux.
• Remonter un objet à l’aide d’un parachute de relevage adapté.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • La réalisation de divers nœuds et la connaissance des circonstances d’utilisation.
  • La connaissance de différents types de cordage et leur usage spécifique.
• Pour la pratique en Piscine et en Milieu Naturel :
  • La capacité à faire une bascule arrière dans des conditions de sécurité maximale, notamment en ayant gonflé son gilet au préalable.
  • La capacité de faire surface immédiatement en faisant le signe OK si tout va bien.
  • La capacité de suivre un bout de descente en équilibrant ses oreilles et son gilet en fonction de la profondeur suite aux instructions de son moniteur et en binôme.
  • À son retour en surface, la capacité de gonfler son gilet et de retirer d’abord son lestage puis sa bouteille, de passer de son détendeur sur son tuba et de passer son lestage puis sa bouteille sans appui et de remonter ensuite sur l’embarcation.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• L’intérêt de retirer son lestage puis sa bouteille en surface et de la passer.
• L’apprentissage et la réalisation de divers nœuds ainsi que la connaissance des circonstances d’utilisation comme le nœud plat, en huit et en batelier.
• La connaissance de différents types de cordage et leur usage spécifique.

Il démontre sa capacité à :

• Faire une bascule arrière en toute sécurité dans des conditions de sécurité maximale, notamment en ayant au préalable gonflé son gilet.
• Faire surface immédiatement en faisant le signe OK si tout va bien.
• Suivre un bout de descente en équilibrant ses oreilles et son gilet en fonction de la profondeur, aux instructions de son moniteur et en binôme.
• Gonfler son gilet à son retour en surface et à retirer son lestage puis sa bouteille, à passer de son détendeur sur son tuba et à passer son lestage puis sa bouteille sans appui.
• De remonter ensuite sur l’embarcation.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • La réalisation de divers nœuds et la connaissance des circonstances d’utilisation.
  • La connaissance de différents types de cordage et leur usage spécifique.
  • L’identification des zones interdites et de comportements dangereux sur un grand bateau.
  • Le comportement à avoir lors d’un séjour sur un grand bateau.
• Pour la pratique en Piscine et en Milieu Naturel :
  • La capacité à faire un saut droit après avoir gonflé son gilet en prenant soin de contrôler la sécurité lors de la mise à l’eau sur instructions de son moniteur.
  • La capacité à faire surface immédiatement en faisant le signe OK si tout va bien.La capacité, aux instructions de son moniteur et en binôme, de descendre en pleine eau en équilibrant ses oreilles et son gilet en fonction de la profondeur.
  • La capacité, à son retour en surface, de remonter à bord de l’embarcation tout équipé.
  • La capacité de gonfler son gilet en surface, de maintenir son masque sur le visage et de garder le détendeur en bouche pendant la remontée sur le bateau.
  • La capacité à ranger en toute sécurité son matériel.
  • La capacité de se comporter en sécurité lors de son déplacement à bord du bateau.
  • La capacité à réaliser des nœuds.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• La réalisation de divers nœuds et la connaissance des circonstances d’utilisation comme le nœud de pêcheur, de chaise.
• La connaissance de différents types de cordage et leur usage spécifique.
• L’identification des zones interdites et de comportements dangereux sur un grand bateau.
• Le comportement à avoir lors d’un séjour sur un grand bateau.

Il démontre sa capacité à :

• Faire un saut droit après avoir gonflé son gilet en prenant soin de contrôler la sécurité lors de la mise à l’eau sur instructions de son moniteur.
• Faire surface immédiatement en faisant le signe OK si tout va bien.
• Descendre en pleine eau en équilibrant ses oreilles et son gilet en fonction de la profondeur aux instructions de son moniteur et en binôme.
• Remonter à bord de l’embarcation tout équipé à son retour en surface.
• Gonfler son gilet une fois de retour en surface, maintenir son masque sur le visage, garder le détendeur en bouche.
• Ranger en toute sécurité son matériel.
• Se comporter en sécurité lors de son déplacement à bord du bateau.
• Se comporter correctement vis-à-vis de la sécurité sur le bateau.
• Réaliser des nœuds.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • Une initiation à l’identification de la faune et la flore d’eau douce dans lequel il évolue habituellement en se servant d’une plaquette didactique immergeable.
  • Une information sur les dangers liés à la faune et la flore d’eau douce dans lequel il évolue habituellement.
  • Un apprentissage au niveau du mode de nutrition de certains vivants (technique de chasse, leurs proies et prédateurs) en eau douce.
  • La nécessité de de comprendre l’importance de la préservation du milieu en adoptant un comportement adéquat.
  • Un apprentissage aux techniques d’observation et aux gestes en vue de préserver l’écosystème en veillant à :
    • Comment bien fixer détendeurs de secours, consoles et manomètres, afin qu’ils ne pendent pas et ne s’accrochent pas dans la flore et la faune fixées qu’ils endommageraient.
    • Comment se stabiliser et palmer doucement, pour ne pas heurter la vie fixée.
    • S’informer au « pourquoi » éviter le contact avec les plantes et animaux, qui sont fragiles ?
    • S’informer au « pourquoi » ne pas harceler les animaux.
    • S’informer au « pourquoi » éviter de nourrir les animaux ?
    • Préserver l’équilibre de l’écosystème.
• Pour la pratique en Piscine et en Milieu Naturel :
  • L’amélioration des connaissances acquises.
  • La réalisation d’observation du comportement animalier en milieu marin.
  • L’adoption d’un comportement adéquat en plongée offrant toutes les garanties de préservation de la faune et de la flore en eau douce, en appliquant les points suivants :
    • Veiller à bien fixer détendeurs de secours, consoles et manomètres, afin qu’ils ne pendent pas et ne s’accrochent pas dans la flore et la faune fixées qu’ils endommageraient.
    • Penser à se stabiliser et à palmer doucement, pour ne pas heurter la vie fixée.
    • Éviter le contact avec plantes et animaux fixés car ils sont fragiles et précieux.
    • Ne rien prélever, sauf des images.
    • Ne pas polluer, en ne transportant pas, ni en jetant de polluant dans l’eau.
    • Ne pas harceler les animaux. S’ils se sont réfugiés dans leur cachette, ne les forcez pas, ils sont déjà stressés.
    • Patientez sans bouger jusqu’à ce qu’ils retrouvent leur calme, et sortent à nouveau.
    • Éviter de nourrir les animaux. Vous pervertissez leur comportement et déséquilibrez l’écosystème.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• Une initiation à l’identification de la faune et la flore d’eau douce dans lequel il évolue habituellement en se servant d’une plaquette didactique immergeable.
• Une information sur les dangers liés à la faune et la flore du milieu dans lequel il évolue habituellement.
• Un apprentissage aux différentes manières de se nourrir pour la faune d’eau douce rencontrée.
• La compréhension de l’importance de la préservation du milieu par un comportement adéquat.
• Un apprentissage aux techniques d’observation de la vie subaquatique notamment, en se stabilisant sans détruire tout avec ses palmes.
• Un apprentissage aux gestes de préservation de l’environnement.

Il démontre sa capacité à :

• Améliorer ses connaissances théoriques acquises en faune et flore d’eau douce ; notamment l’identification des espèces lors d’une plongée.
• Réaliser l’observation du comportement animalier.
• Adopter un comportement adéquat en plongée offrant toutes les garanties préservation de la faune et de la flore en eau douce.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • Une initiation à l’identification de la faune et la flore du milieu marin dans lequel il évolue habituellement en se servant d’une plaquette didactique immergeable.
  • Une information sur les dangers liés à la faune et la flore du milieu marin dans lequel il évolue.
  • Un apprentissage au niveau du mode de nutrition de certains vivants (technique de chasse, leurs proies et prédateurs) en milieu marin.
  • La nécessité de comprendre l’importance de la préservation du milieu marin en adoptant un comportement adéquat.
  • Un apprentissage aux techniques d’observation et aux gestes en vue de préserver l’écosystème en veillant à :
    • Comment bien fixer détendeurs de secours, consoles et manomètres, afin qu’ils ne pendent pas et ne s’accrochent pas dans la flore et la faune fixées qu’ils endommageraient.
    • Comment se stabiliser et palmer doucement, pour ne pas heurter la vie fixée.
    • S’informer au « pourquoi » éviter le contact avec les plantes et animaux, qui sont fragiles ?
    • S’informer au « pourquoi » ne pas harceler les animaux.
    • S’informer au « pourquoi » éviter de nourrir les animaux, Préserver l’équilibre de l’écosystème.
• Pour la pratique en Piscine et en Milieu Naturel :
  • L’amélioration des connaissances acquises.
  • Réaliser des observations du comportement animalier en milieu marin.
  • L’adoption d’un comportement adéquat en plongée offrant toutes les garanties de préservation de la faune et de la flore en milieu marin, en appliquant les points suivants :
    • Veiller à bien fixer détendeurs de secours, consoles et manomètres, afin qu’ils ne pendent pas et ne s’accrochent pas dans la flore et la faune fixées qu’ils endommageraient.
    • Penser à se stabiliser et à palmer doucement, pour ne pas heurter la vie fixée.
    • Éviter le contact avec plantes et animaux fixés car ils sont fragiles et précieux.
    • Ne rien prélever, sauf des images.
    • Ne pas polluer, en ne transportant pas, ni en jetant de polluant dans l’eau.
    • Ne pas harceler les animaux. S’ils se sont réfugiés dans leur cachette, ne les forcez pas, ils sont déjà stressés.
    • Patientez sans bouger jusqu’à ce qu’ils retrouvent leur calme, et sortent à nouveau.
    • Éviter de nourrir les animaux. Vous pervertissez leur comportement et déséquilibrez l’écosystème.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• Une initiation à l’identification de la faune et la flore du milieu marin dans lequel il évolue en se servant d’une plaquette didactique immergeable.
• Une information sur les dangers liés à la faune et la flore du milieu marin dans lequel il évolue.
• Un apprentissage aux différentes manières de se nourrir pour la faune marine rencontrée.
• La compréhension de l’importance de la préservation du milieu marin par un comportement adéquat.
• Un apprentissage aux techniques d’observation de la vie subaquatique marine notamment, en se stabilisant sans détruire tout avec ses palmes.
• Un apprentissage aux gestes de préservation de l’environnement.

Il démontre sa capacité à :

• Améliorer ses connaissances théoriques acquises en faune et flore marines ; notamment l’identification des espèces lors d’une plongée.
• Réaliser l’observation du comportement animalier marin.
• Adopter un comportement adéquat en plongée offrant toutes les garanties préservation de la faune et de la flore en milieu marin.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • Une description du gilet et du système de fixation de celui-ci ainsi que du branchement du gilet.
  • Une explication du système de flottaison et de l’utilité du gilet.
  • Une explication de l’entretien du gilet.
• Pour la pratique en Piscine et en Milieu Naturel :
  • La mise en pratique des connaissances acquises comme d’être capable de vérifier, fixer, brancher et entretenir son gilet de stabilisation.
  • La capacité de s’équiper de son gilet hors de l’eau (avec aide) et à l’eau, gilet gonflé en surface (libérer / écarter les sangles, passer le bras droit, prendre le détendeur et le mettre en bouche et ce, avec aide si nécessaire).
  • La capacité de gonfler et dégonfler son gilet, de se stabiliser sur le fond, de se stabiliser en pleine eau avec les palmes, de réaliser un poumon-ballast.
  • La capacité de réaliser une remontée contrôlée en expirant et en ralentissant dans la zone de surface.
  • L’aptitude à contrôler sa remontée en la stoppant avant la surface.
  • L’aptitude de se déplacer en surface en équilibrant de manière efficace son gilet pour réduire ses efforts.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• Une description du gilet et du système de fixation de celui-ci ainsi que du branchement du gilet.
• Une explication du système de flottaison et de l’utilité du gilet.
• Une explication de l’entretien du gilet.

Il démontre sa capacité à :

• Vérifier, fixer, brancher et entretenir son gilet de stabilisation.
• Gonfler et dégonfler son gilet.
• Se stabiliser sur le fond et en pleine eau avec ou sans les palmes.
• Réaliser un poumon-ballast.
• Réaliser une remontée contrôlée en expirant et en ralentissant dans la zone de surface.
• Contrôler sa remontée en la stoppant avant la surface.
• Se déplacer en surface en équilibrant de manière efficace son gilet pour réduire ses efforts.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • La description d’un compas et son mode de fonctionnement (spécificité d’utilisation, comment l’utiliser).
  • La connaissance de d’autres formes d’orientation (nature du fond, soleil, etc.).
  • La capacité à comparer la boussole à un compas (spécificité d’utilisation, dans quelle condition l’utiliser).
  • La capacité à reproduire une rose des vents avec ses points cardinaux (N-S-O-E), inter cardinaux (NO-NE-SO-SE) et pouvoir faire l’analogie avec le compas.
• Pour la pratique en Piscine et en Milieu Naturel :
  • L’explication du parcours qu’il va effectuer avant sa plongée.
  • La capacité à maintenir une orientation d’aller et de retour qu’il a définie (sans nécessairement utiliser le compas).
  • L’aptitude à décrire son parcours sous l’eau après la plongée.
  • La capacité à expliquer d’autres formes d’orientation (nature du fond, soleil, etc.).
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• La comparaison de la boussole à un compas (spécificité d’utilisation - dans quelle condition l’utiliser).
• La description d’un compas et son mode de fonctionnement (spécificité d’utilisation - comment l’utiliser).
• La reproduction d’une rose des vents avec ses points cardinaux (N-S-O-E), inter la cardinaux (NO-NE-SO-SE) et pouvoir faire l’analogie avec le compas.
• La connaissance d’autres formes d’orientation (nature du fond, soleil, etc.).

Il démontre sa capacité à :

• Savoir décrire/reproduire par un croquis, l’allure générale (la forme) du plan d’eau (à faire dans le carnet de plongée si en Milieu Naturel).
• Retrouver/situer les points cardinaux du plan d’eau, en surface, et les situer/décrire par des éléments observables.
• Situer les points cardinaux et inter cardinaux, sur le croquis du plan d’eau.
• Décrire le parcours qu’il va effectuer avant sa plongée.
• Repérer, avant l’immersion, où se trouve le soleil et à préciser où celui-ci sera situé lors du retour de plongée (devant-derrière-à gauche-à droite).
• Observer, une fois immergé, et à pouvoir décrire les éléments observables de la mise à l’eau.
• Pouvoir, une fois de retour de plongée, repérer le lieu de mise à l’eau et à faire signe « fin de plongée ».
• Maintenir une orientation d’aller et de retour qu’il a définie (sans nécessairement utiliser le compas).
• Décrire son parcours sous l’eau après la plongée.
• Flécher, sur le croquis, le parcours réalisé.
• Pointer en bonne place, sur le croquis, les éléments observables fixes, repérés durant la plongée (faire une légende).
• Pointer en bonne place, sur le croquis, les vivants observables repérés dans certaines zones, durant la plongée (faire une légende).
• Expliquer d’autres formes d’orientation (nature du fond, soleil, etc.).

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • La compréhension de ce qu’est une palanquée et le comportement, la place et le rôle de chacun dans la palanquée.
  • Les signes de communication en plongée dans le cadre d’une évolution en palanquée.
  • La connaissance élémentaire des incidents qui peuvent survenir et les signes de communication adaptés à ces incidents.
• Pour la pratique en Piscine :
  • L’évolution en palanquée par le Dauphin aux instructions du moniteur.
  • Le maintien de sa flottabilité et de sa position lors de cette évolution.
  • La réactivité aux évènements.
  • La clôture de sa plongée sur les instructions du moniteur en contrôlant sa remontée et restant quelques instants en surface avant de sortir (simulant une perte de la palanquée).
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• La connaissance et la compréhension de ce qu’est une palanquée et le comportement, la place et le rôle de chacun dans la palanquée ; ce qu’est un guide de palanquée
• Les signes de communication en plongée dans le cadre d’une évolution en palanquée.
• La connaissance élémentaire des incidents qui peuvent survenir et les signes de communication adaptés à ces incidents.

Il démontre sa capacité à :

• Évoluer en palanquée aux instructions du moniteur.
• Suivre les consignes de sécurité collective.
• En surface se mettre à l’eau après son instructeur en ne restant pas sous l’échelle ; à rester en palanquée et en s’immergeant au signe de son moniteur.
• Évoluer en palanquée notamment en ne restant pas à la traîne, en ne s’éloignant pas de ses camarades, en restant à leur niveau tant à la descente et sur le fond qu’à la remontée.
• Rester attentif aux signes des autres plongeurs et à signaler le cas échéant tout comportement anormal d’un coéquipier et s’il se retrouve seul à remonter à vitesse contrôlée et attendre en surface.
• Remonter, au retour, lorsque l’échelle est dégagée, gilet gonflé, masque sur le visage avec son embout en bouche.
• Maintenir sa flottabilité et sa position lors de cette évolution.
• Réagir aux évènements.
• Terminer sa plongée sur les instructions du moniteur en contrôlant sa remontée et en restant quelques instants en surface avant de sortir (simulant une perte de la palanquée).

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • Les notions élémentaires de la photographie sous-marine (règle du tiers, comment obtenir une image nette, comment éviter d’avoir de la neige dans mon image (utilisation de flash).
  • La connaissance de l’importance de la préservation du milieu par un comportement adéquat.
  • La connaissance du milieu et de ses vivants, susceptibles d’être rencontrés et/ou photographiés (au niveau de la dangerosité / fragilité / sociabilité / déplacement / zone de profondeur / indices remarquables qui permettent de trouver et d’observer le vivant, …).
  • Un apprentissage aux techniques d’observation de la vie subaquatique notamment, en se stabilisant sans détruire tout avec ses palmes.
• Pour la pratique en Piscine et en Milieu Naturel :
  • L’observation du comportement animalier en vue de réaliser un reportage photographique.
  • La prise de vues subaquatiques.
  • La sélection une dizaine de photos dont il fait un reportage.
  • L’adaptation de son comportement en plongée offrant toutes les garanties de préservation de la faune et de la flore lors de la prise de vue.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• La connaissance des notions élémentaires de la photographie sous-marine.
• La connaissance élémentaire du comportement animalier à observer.
• La connaissance de l’importance de la préservation du milieu par un comportement adéquat.
• Un apprentissage aux techniques d’observation de la vie subaquatique notamment, en se stabilisant sans détruire tout avec ses palmes.

Il démontre sa capacité à :

• Observer le comportement animalier en vue de réaliser un reportage photographique
• Réaliser la prise de vues subaquatiques.
• Adapter son comportement en plongée en offrant toutes les garanties de préservation de la faune et de la flore lors de la prise de vue.
• Maîtriser l’utilisation de l’appareil photo (utilisation simple).
• Vérifier l’état de la batterie de l’appareil photo et son étanchéité avant l’immersion.
• Prendre soin de son appareil photo et du caisson (avant et après la plongée).
• Savoir où et comment fixer l’appareil photo (de telle sorte à préserver le matériel, préserver l’environnement, pouvoir en avoir une utilisation aisée).
• Maîtriser sa flottabilité.
• Faire preuve de patience.
• Savoir se déplacer / se mouvoir / se comporter de telle sorte à offrir toutes les garanties de préservation de la faune et de la flore lors de la prise de vue.
• Réaliser des photos sous l’eau et à pouvoir ensuite en sélectionner dix selon ses critères.
• Réaliser un petit reportage visuel (affiche, power point, montage, etc.) et savoir argumenter le choix des dix photos.
• Ne pas se mettre en danger quand on est « accaparé » par la photo à prendre.

La formation comprend :

• Pour la théorie :
  • La connaissance des règles de sécurité.
• Pour la pratique en Piscine :
  • L’aide des autres plongeurs à mettre en place le matériel individuel.
  • L’aide dans la mise en œuvre du matériel d’un entraînement et d’une plongée.
  • L’assistance des autres plongeurs dans le cadre du cours Piscine (ordre, organisation, préparation de la plongée en Milieu Naturel).
  • L’aide au rangement du matériel.
  • Le fait de relayer les consignes de l’encadrant/instructeur PE Lifras et de les respecter.
  • Le signalement des problèmes à l’encadrant/instructeur et d’apporter son aide à tout moment.
  • La proposition éventuellement d’un jeu et de l’animer en l’ayant soumis au préalable à l’encadrant/instructeur PE.
• Une évaluation des connaissances théoriques et des compétences pratiques est réalisée par un instructeur PE Lifras au cours d’une formation dans une école PE Lifras.

L’Atelier Permanent Plongée Enfant de la Commission de l’enseignement détermine les cours enseignés, en accord avec le directeur technique fédéral.

Ceux-ci portent sur :

• La connaissance des règles de sécurité.

Il démontre sa capacité à :

• Aider les autres plongeurs à mettre en place le matériel individuel.
• Aider dans la mise en œuvre du matériel d’un entraînement et d’une plongée.
• Assister les autres plongeurs dans le cadre du cours Piscine (ordre, organisation, préparation de la plongée en Milieu Naturel).
• Aider au rangement du matériel.
• Relayer les consignes de l’encadrant/instructeur et de les respecter.
• Signaler les problèmes à l’encadrant/instructeur et d’apporter son aide à tout moment.
• Proposer éventuellement un jeu et de l’animer en l’ayant soumis au préalable à l’encadrant/instructeur.